Descrizione
Descrizione “Disquisire sulla cittadinanza o di cittadinanza significa abbordare un tema di grande complessità lessicale e, allo stesso tempo, sviluppare un ragionamento che ne affronti concetti ed elementi chiave” (dal primo capitolo del libro). Questo saggio è un invito a riflettere sulle anomalie che inficiano “l’oggi” visto dall’angolazione prioritaria del senso civico. Affrontando un tema di prima rilevanza come quello della cittadinanza, si intende indagare su cosa significa essere cittadini in questo preciso momento storico e in una specifica realtà nazionale (quella in cui viviamo). Centro tematico della trattazione l’evoluzione di un concetto (quello di cittadinanza) da categoria di pensiero a strumento di lettura della complessità dei fenomeni che affliggono la società. Esplorando, quindi, le relazioni e i nessi che raccordano la cittadinanza con importanti assetti o ambiti, si tenta, attraverso una precisa scansione tematica, di dare una risposta ai molteplici interrogativi generati dal venir meno di un organico, sistematico e strutturato sviluppo civile.
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Biografia Autrice/Autore Dedita ai processi formativi, Giuliana Gennai ha operato (in qualità di docente e di preside) in ambito scolastico e svolto, in assegnazione all’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana (Direzione Generale), compiti inerenti a specifici settori, quali Orientamento, Educazione degli Adulti, Formazione docenti, Politiche comunitarie in materia di istruzione. Al suo attivo le pubblicazioni: Lessico Interculturale, Bologna, 2005; Scuola e Società. Riflessioni e percorsi di indagine sulla reciproca influenza, Roma, 2012; Indagini investigative e casi irrisolti Firenze, 2013. |
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